寝屋川小学校教師殺害事件とゲーム

Comments:11

aquamarine 2005-02-16 (水) 20:12

Let's challenge a bar examination！のaquamarineと申します。
トラックバックのお礼です。ありがとうございました。
私からも送っておきます。

それと、真に勝手ながら、こちらのページを私のWeblogリストに入れました。
また何かありましたら、宜しくお願いします。

hasway 2005-02-16 (水) 22:03

TBありがとうございました。

もちろん、親にも学校にも、社会にも責任はあります。
しかし、一番責任があるのはこの少年自身でしょう。
17歳にもなって人を殺すことがいけないことで、罪だと解らないはずが無いです。
結局、最後に決断したのはこの少年です。

ash-wear 2005-02-17 (木) 09:34

TBありがとうございました。

誰が悪いということはなくて、この少年がやったことは彼以外の誰にも責任は取れないはずです。
それを知っててやったのか、どうか？

想像力の欠如、と昔から良く聞きますが、
「こうやったら、こうなる。」と自分の身に置き換えられることができなくなってきてるんでしょうかね？

リンク、させていただきます。
不都合あったら御連絡くださいませ

bashi 2005-02-17 (木) 13:38

>aquamarineさん

うす、よろしくです。
MyBlogListのListedトータル数が増えるとちょっと嬉しくなります。

>haswayさん
>ash-wearさん

コメントどうもです。
ゲームって、「学び」の要素は極めて少ないです。
道徳観やら倫理観はゲームからは学べない事に違和感を感じろよ犯人君... と思う。
せめてアニメを見ろ... ガンダムを見ろよ、と。 /?

ブルーアイ 2005-02-17 (木) 17:08

トラックバックありがとうございます。
今はまだ犯人の少年の動機がよく分からないので、この報道の続報を注視しようと思います。

にゃにゃ。 2005-02-17 (木) 18:33

TBありがとうございました。
自らもゲームをする親としては
そればっかにならないように・・・と
心がけてはおりますが。

ryi 2005-02-17 (木) 22:55

ＴＢありがとうございます。
やっぱりこの少年は、「幼い」んだとおもいます。
現実と非現実の区別をつけることが出来ないのだから。

現実と非現実の区別が付かない子どもが多いのでは？

Exis 2005-02-18 (金) 10:29

TBありがとうございました。
ゲームが関係していると言うのは、明らかにマスコミが周囲に放つ差別感情ではないでしょうか？
ゲームをやっている人は、だいたい現実を区別できる人が多いのでそういう報道はホントにやめてほしいです。

むらさきともみ 2005-02-18 (金) 17:49

こんにちは。
ＴＢありがとうございました。
世の中いろんな意見が本当にあるんですね。
勉強になりました。

おとのちゃま 2005-02-22 (火) 23:29

はじめまして。To Be or Not To Be管理人、おとのちゃまです。
ＴＢありがとうございます。

ゲーム脳、ゲーム脳といろいろなところで取りざたされていますが、おいらは、iandeth.さん同様、ゲームなんかで洗脳されたのではなく、本人の意識の問題、本人に責任があると思っています。しかし、17歳の少年が完全に分別がつくかというと、それは難しいと思います。
じゃあ、誰が彼を分別つく人間に育てるのかとなったとき、彼の周りの人間、特に一番近くにいる親ではないかと考えています。また、現在の彼の行動結果の責任も、親が取らないといけないのではないかと思うのです。
また、被害者の周りの人も今回の事件の表面だけを取らず、被害者の内面的な面を汲み取り理解してほしいな〜と（かってに）思いました。
その考えと、ちょうど読み終えた本の感想がダブったので、ブログに書いてみました。
ほんと、個人的な意見で申し訳ないっす。＾＾；

bashi 2005-02-23 (水) 01:47

> その考えと、ちょうど読み終えた本の感想がダブったので、ブログに書いてみました。

↑おとのちゃまさんのブログに共感できた一文があったので、ここにも記録残してみます :
エントリURL : http://www.otonochama.com/myblog/archives/2005/02/post_60.html

== 以下引用文 =====================

誰もが即物的な視点をもち、

「いい先生でした。」
「悲しいです。」
「悔しいです。」
「犯人はなんてひどいやつだ。」

そんな言葉しか発していない。確かに先生が殺された。理由なき暴力により。だが先生が残したものは、先生の面影だろうか。印象だろうか。存在感だろうか。
否、残したものは意志である。多くの教え子に「いい先生でした。」と言わせる卓越した教育論という意志である。

== 引用ここまで ==================

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今日、また、刃物を持った男が小学校に押し入り、先生を1人殺傷すると言う事件が起こった。

17歳 学校乱入 先生刺殺 from これって、どうよ？ 2005-02-18 (金) 18:52

うーん…… また、悲しいキーワードがそろっちゃいましたが 大阪の小学校に刃物少年、教職員１人死亡２人けが 先生にとって、現代はまさに受難の時代といえるのかもしれません。 実は、ここ数年、学校関係の事件で増えているのは イジメでも登校拒否でもなく、 ...

寝屋川の殺人 from 空も飛ぶし水にも潜る 2005-02-21 (月) 09:27

マスコミの報道や色々な人の発言をみていて気になることが多いので、いくつかのデータ...

単なる逆恨みでしょうか？ from 言語学研究室日誌 2005-02-21 (月) 17:11

14日に書いた投稿への続編です。少年の担任の先生への逆恨みの結果あの事件が起きたとする警察の見解が出されていますが、これも「物語」の一種でしょう。地面からメタンガスがあちこちで噴出し、地割れが幾筋も走っているにも関わらず、個人的な動機に無理矢理押し込みたい

かもめのジョナサンを読んだ。-寝屋川・教師殺害事件と生きる道について考えた- from To Be or Not To Be 2005-02-21 (月) 23:57

かもめのジョナサンを読んだ。 読み始めて意味さっぱりだったが、読んでいくと何かわ...

小学校侵入事件 from ＠キャッシング 2005-02-28 (月) 18:38

小学校に侵入事件が多発している。しかも先日の小学校侵入事件は犯人が17歳の高校生ということもあり世間を騒がせた。色んな学校で監視カメラを付けるとか門を閉めるとか...

今度は大阪府 from テレビゲームのソムリエになりたい - yzxのつぶやき 2005-06-21 (火) 02:41

グランドセフトオート?靴竜?制に関する動きです。 大阪府では寝屋川小学校事件 があったので当然の動きといえば当然ですが、 どうも議論というのがないがしろにさ...